Leitura e escrita em contexto digital

LEITURA E ESCRITA EM CONTEXTO DIGITAL
DEPOIMENTOS DO GRUPO 1:

ANA HELENA OLIVIERIA                                                                                                                  

           Acredito que a coleção do Monteiro Lobato fez parte da infância de muita gente! E continua sendo...             Temos a mesma mania de sublinhar as partes mais interessantes de um livro. Depois, quando quero ler de novo, acabo lendo somente as minhas marcações e a memória completa o restante. 

           A leitura chegou bem antes da escrita propriamente dita, se posso assim dizer, em minha vida. Via todas as noites o meu avô Henrique ler seus livros por horas a fio, antes de se deitar. Logo ele me convidou a entrar em seu mundo mágico, onde ele podia esquecer todos os seus problemas e principalmente o câncer que o atormentava. Ele foi aos poucos lendo para mim as letras e as palavras nos livros e logo me pus a ler, orgulhosa de mim.Como gostaria que todas as crianças pudessem ter uma oportunidade assim.

   Leio em todos os lugares. Ler virou um vício! Leio desde o pote de margarina, as bulas de remédios, as embalagens; e principalmente no banheiro, onde deixo as revistas e livros que preciso ler!

Na cama, como o meu avô fazia, leio algo mais calmo, tranquilo... esperando um sono reparador.

Todos em casa são doidos por leitura. Sempre que compro algo novo, como jornais, revistas, livros, tenho que ficar esperta porque se não serei a última a ler. Depois é muito bom. Geralmente de sábados, domingos e feriados, sentamos na varanda, com um café fresco e começamos a discutir o que lemos, assistimos, e a discussão fica acalorada e dura horas a fio.

           Concluindo, posso dizer que a leitura para mim é algo ligado muito á minha família. Sempre gostei dos livros do Edgar Allan Poe, e adoro mistérios.  

                                               

  

SANDRA MARIA ANDREO TOGNON

           Fui oradora da turma no final do ano, "oitava série" e pediram para ser breve, pois havia muitos convidados que iriam falar, então foquei em um espaço para que pudesse ler o meu pequeno encerramento. Hoje, para conseguirmos a oralidade com os nossos alunos está difícil, mas quando chega a conclusão dos terceiros, sempre temos alunos que se dispõem a fazer as devidas homenagens.

           Recordo que os meus primeiros livros foram introduzidos na escola, e um livro que li e ficou na memória foi Meu pé de laranja lima ( José Mauro de Vasconcelos), cujo personagem tinha a árvore como amigo e confidente e provocou em mim, uma afeição por ele e a sua carência de afeto. O tempo foi passando e veio a série Vagalume( com suplementos para interpretação) e adorava as aventuras, os mistérios, as ações muito envolventes . Lia gibis também...era muito legal. Já adolescente, passei a ler os pequenos romances leves: Sabrina, Bianca, os quais trocava com as amigas. Nessa época, minha mãe comprava revistas, uma que não esqueço era “ Manchete”, cujos assuntos eram diversos. Enfim, a leitura passou para livros mais densos e não há como parar... a leitura ficou permanente em minha vida. Tem um detalhe, uma mania, sublinhar partes interessantes e às vezes fazer um comentário ao lado..                                     Já estou presenteando minha netinha com livros, o primeiro foi de "banho", agora infantis.

             Confesso aos colegas que não sou fã de livros de "terror", já até li Edgar Allan Poe, sempre fui medroza...pequena e se for para assistir filme de terror, tem que ser durante o dia, gosto de ler livros apenas com uma " pitada de surreal.                                                                                                                                          Tenho alunos que adoram, e respeito o gosto deles por esse tipo de leitura. Na minha infância éramos amedrontados por personagens "bruxas", "fantasmas" e quando adolescente, em roda de amigos, contavam estórias bem "eletrizantes", que nos deixavam medrosos e quando íamos dormir, até olhávamos embaixo da cama.kkkkk.

             A interação com nossos alunos durante a leitura é mesmo importante, às vezes temos que parar e explanar mais sobre o assunto, para que eles venham a compreender os parágrafos seguintes. A leitura compartilhada, na minha época, tínhamos que seguir atentamente, pois a professora mandava continuar e ai de quem não soubesse a parte seguinte.

            A leitura para mim, será como nosso blog "para sempre", mesmo que um dia eu me aposente.

                               

 FÁTIMA APARECIDA RODRIGUES DOS SANTOS

                                  

           Existem  

                                                                                         Tive pais, que não entendem o conceito da leitura. Na minha adolescência, eu escrevia muito errado, também pudera, não lia nada... foi quando precisei trocar carta com minha amiga que morava no Rio, olha, as primeiras cartas foram horrorosas, fiquei com vergonha, pois, ela questionava tudo, até que comecei a ler, por incentivo de minha professora de língua portuguesa, que cobrava nossa leitura, nas fichas.   Como... você, gosto muito dos contos, comprei coleções para os meus filhos, que tem faixa de idade diferentes. Nunca parei para pensar, porque, essa mania que tenho de comprar livros, acho que é a necessidade de ter tido as coleções infantis, que minha amiga tinha... Hoje leio muito, gosto mesmo dos livros mediúnicos, Ah... também já não escrevo tão errado mais, pois minha amiga, hoje, é a editora chefe da caras; toda vez que nos encontramos, ela faz questão de relembrar o episódio, mais a amo muito, porque foi por ela, que comecei, querer mudar. Um grande abraço... adorei seu depoimento.                                                                                           Estou vendo, vários depoimentos, e tentando voltar ao meu passado e não me vejo lendo nenhuma obra...      Na minha iniciação escolar, não tive muito estimulo para ler, nem por parte da escola que frequentava e nem em casa, pois, eu lia, quando meu irmão, comprava alguns gibis ou alguns livros, minha mãe sempre reclamava, que não era livros de história que iria nos ensinar. Bem,assim, fui até o colégio, tinha muita dificuldade para ler em público e também de escrever, até que na oitava série, entrou uma professora, e vendo a minha dificuldade e de mais alguns, nos propos trabalharmos com a ficha de leitura e indicou o livro da CistianeF, pois trabalhariamos a problemática das drogas; daí se deu a minha iniciação no mundo da leitura e com isso vim a melhorar na escrita . Hoje como professora de geografia, peço para que os alunos, me acompanhe na leitura e ao mesmo tempo vou interagindo com eles para uma maior compreensão, pois, noto que a maior dificuldade dos alunos é a compreensão do que está lendo.

                                                SIMONE FERREIRA DE LIMA

                Minha experiência com leitura começou cedo graças ao meu querido e saudoso pai, que foi um grande contador de histórias e incentivou a mim e meus irmãos a leitura logo cedo, ele comprava livros de todos os gêneros e os lia para nós e quando aprendi a ler e escrever ele passou a me incentivar a ler para ele e após a leitura recontava a história do jeito dele fazendo uma pequena encenação e acrescentando na história personagens imaginários que me faziam sonhar, meu primeiro livro de leitura foi "Meu pé de Jacarandá" que me marcou muito pois foi meu presente de aniversário de 8 ano do meu querido pai e guardo de recordação até hoje, após este vieram vários e daí não parei mais, leio muito romance, ficção, poema, biografias e alguns de filosofia, mas no geral leio um pouco de tudo. Quanto a escrita tenho como grande recordação e primeira experiencia de redação o tema da minha professora de português da 5ª série.                     "Qual profissão gostaria de ter quando crescer?", lembro de ter escrito um texto longo falando da minha paixão por leitura, citado os livros que já havia lido, que amava a lingua portuguesa e sonhava ser professora de português para ensinar gramática e estar sempre no meio dos livros, lembro que a professora gostou tanto da minha redação que leu para a sala e disse que eu escrevia muito bem, isso me incentivou a escrever textos e os resumos dos livros que lia onde fiz um caderninho com pequenas histórias que mostrei a professora e ela encadernou colocando na biblioteca da escola, isso foi para mim o maior premio até hoje.              A partir daí meu contato com a leitura e escrita só cresceu e continua até hoje, me considero uma leitura voraz e muito interessada em ensinar o gosto pela leitura a meus alunos.

            Eu também tenho até hoje a coleção Vaga-lume, e lembro que muitas leituras me fizeram viajar na narrativa contada no livro, hoje empresto os livros para meus sobrinhos que também adoram ler as histórias dessa séria tão especial.                                                                                                                                                                   Ao ler os depoimentos me identifiquei muito com os de "Marilena Chauí" que diz: "Eu costumo falar no esplendor do livro porque ele abre para mundos novos, ideias e sentimentos novos, descobertas sobre nós mesmos, os outros e a realidade. Ler, acredito, é uma das experiências mais radiosas de nossa vida, pois, como leitores, descobrimos nossos próprios pensamentos e nossa própria fala graças ao pensamento e à fala de um outro.

           Também me encontrei na frase de Danuza Leão, a qual já li vários livros e admiro muito suas obras, o depoimento dela praticamente é o meu depoimento sobre leitura: "Adoro ler, e leio qualquer coisa que chegue às minhas mãos, de bula de remédio a dicionário, é uma mania. Mesmo na infância, não brincava de boneca nem de casinha, mas devorava revistas em quadrinhos e livros. Só queria ficar no quarto lendo, lendo, lendo."

            Outro depoimento muito importente e que me marcou muito foi o de Nina Horta, o qual em relação a leitura me sinto como ela quando diz em seu depoimento: A influência da leitura em minha vida? Foi até um exagero. Muitas vezes deixei de ver ou de viver coisas concretas porque estava lendo sobre elas. Mas é que ler me dá um prazer muito grande mesmo. Sou viciada em leitura, e isso já se tornou parte de mim.quando não tenho um livro especifico para ler fico desesperada e acabo lendo tudo que está na frente, bula de remédio, receitas, jornal, etc. 

           A leitura quando despertada nos faz buscar cada vez mais novos caminhos e novas leituras...

ROSE DE PAULA ATILIO ROSA

             Sempre gostei de ler, na minha infância lia estórias em quadrinhos, livretos, revistas e na 4ª série ganhei de presente de formatura o livro "Alice no país das maravilhas", fiquei muito feliz, para mim tornou-se inesquecível. Na escola onde trabalho como coordenadora montamos um grupo de leitores, onde arrecadamos dinheiro e compramos livros de vários gêneros para ser lidos e socializados, isso incentivou muito a leitura, pois quando lemos comentamos sobre o livro e estimulamos a curiosidade dos outros a lerem.A leitura é muito importante para que ficamos atualizados ao fatos e melhoramos a escrita e a interpretação.

         O mundo de informações acarreta para atuação do professor mudanças, é preciso manter-se atualizado para os recursos tecnológicos (formação continuada), é necessário saber as metodologias de acordo com a disciplina que ministra, o professor pode utilizar nas mais variadas situações de aprendizagem e nas mais diferentes realidades educacionais. A internet contribui para o seu trabalho, seja na localização em mapas, visitas culturais, pesquisas, vídeos para ilustração de uma aula.
       Na sala de aula, o professor utiliza os recursos disponíveis, simulando a realidade, praticando e vivenciando situações que permitam ao aluno conhecer os conceitos de forma prática, construindo o conhecimento.

           No desempenho do aluno, o uso da tecnologia contribui para o aumento da sua motivação, tornando a aprendizagem mais fácil e prazerosa, é preciso fazer um trabalho seletivo para usar a internet, a tecnologia digital tem que esta incorporada ao dia a dia do aluno. O aluno tem a chance de usar essa tecnologia do modo que acha mais adequado, dentro de uma abordagem curricular que esta sendo envolvida pelo professor. O aluno torna-se autor de seu projeto ou atividades, gera informações. O professor não passa conteúdos prontos, ao invés, administra os conteúdos produzidos por seus alunos, pois não pode ser feito de qualquer maneira.

Os diferentes espaços de escrita e mecanismos de produção, reprodução e difusão da escrita, como é o meio digital, resultam em letramento diferente daquele caracterizado pela escrita no papel? Justifique sua resposta.

Sim, resultam em letramentos diferentes, porque ambos são escritas, porém cada tecnologia corresponde uma escrita diferente. O meio digital nos propicia muitas vantagens em relação à escrita no papel, os recursos nos permite manipular o texto, incorporar em diversas linguagens e códigos, trocar informações em tempo real, fazer agrupamentos de idéias e correções ortográficas. A pessoa além de ler e interpretar, tem a possibilidade de interagir e intervir, o processo de troca, disseminação de informação e comunicação se torna mais dinâmico e acessível a sociedade, os espaços explorados pelo leitor/escritor produzem um cenário muito mais atrativo, capaz de articular imagem, palavras e som.

Na escrita no papel, as informações são lineares e sequencias; apenas lemos as informações contidas, possui limites definidos, tanto a escrita quanto a leitura podem ser controladas pelo autor e leitor, permitindo releituras, retomadas, fácil localização de trechos em partes, possibilidades de divisão de texto, seu começo, seu fim, divisão do texto em partes, em capítulos, apresentação de índices e sumários.