Feliz Natal, Feliz 2013!

Feito de momentos

Um momento doce e cheio de significado para as nossas vidas. É tempo de repensar valores, de ponderar sobre a vida e tudo que a cerca. É momento de deixar nascer essa criança pura, inocente e cheia de esperança que mora dentro de nossos corações. É sempre tempo de contemplar aquele menino pobre, que nasceu numa manjedoura, para nos fazer entender que o ser humano vale por aquilo que é e faz, e nunca por aquilo que possui. Noite cristã, onde a alegria invade nossos corações trazendo a paz e a harmonia. O Natal é um dia festivo e espero que o seu olhar possa estar voltado para uma festa maior, a festa do nascimento de Cristo dentro de seu coração. Que neste Natal você e sua família sintam mais forte ainda o significado da palavra amor, que traga raios de luz que iluminem o seu caminho e transformem o seu coração a cada dia, fazendo que você viva sempre com muita felicidade. Também é tempo de refazer planos, reconsiderar os equívocos e retomar o caminho para uma vida cada vez mais feliz. Teremos outras 365 novas oportunidades de dizer à vida, que de fato queremos ser plenamente felizes. Que queremos viver cada dia, cada hora e cada minuto em sua plenitude, como se fosse o último. Que queremos renovação e buscaremos os grandes milagres da vida a cada instante. Todo Ano Novo é hora de renascer, de florescer, de viver de novo. Aproveite este ano que está chegando para realizar todos os seus sonhos! FELIZ NATAL E UM PRÓSPERO ANO NOVO PARA TODOS!

  As Práticas de Leitura e Escrita foram bem socializadas por todos os professores no contexto digital, pelos relatos ficou constatado que o curso proporcionou a todos mais uma experiência educativa favorável para a ampliação de novas metodologias para envolver educandos e educadores.
   Nosso blog continuará aberto para mais postagens.

RELATO REFLEXIVO

    Postagem Tutora   

                      Está experiência para mim... embora não seja a primeira, vou confessar duas coisas, foi a mais desafiadora, e também a mais interessante.

                      Desafiadora no sentido de que estamos numa fase de final de ano... já cansados e o cotidiano um tanto estressante, e mais interessante pois eu observo que esta turma há professores muito mais qualificados.

                      Observo que o quadro de docentes está se modificando, e atribuo esta condição a formação de nós professores, que estudamos, buscamos respostas e observi aqui, que para quem não tinha o conhecimento técnico foi ajudado pelo grupo, sentiu-se responsável e agora pode admirar a produção tecnológica de uma primeira aventura virtual.

Muito de vocês estão terminando o redefor, fizeram cursos de formação, tem acumulo de cargo e a noitinha ainda se dispõem a desvendar os mistérios, com o objetivo de tornar suas aulas mais atraentes, e garantir o aprendizado dos nossos alunos.

                   É formidável, não é!

                   Simplesmente adorei... e agradeço a todos pela participação... ainda não acabamos e espero que todos possam prosseguir nestes desafios tecnológicos.

                    Muito obrigada!!

                    Adriana Aparecida de Oliveira                      






Postagem do Grupo 1:

                              Que bom que finalizamos mais um curso.

                              O curso “Leitura e escrita em contexto digital”, foi muito produtivo no que diz respeito à minha formação como professora. Consegui interagir bem com os colegas e aprender a lidar com as mídias, que já conhecia de uma maneira diferente, não mais como apenas leitora, mas também como produtora.

                               Gostei muito do módulo 1, leitura e escrita são tarefas de todas as disciplinas e não somente do professor de língua portugues.

                               O futuro da educação certamente passa pelas mídias digitais e o aprendizado nesse curso levou-me a uma visão mais ampla dessas possibilidades. A exploração digital me fez repensar sobre novas práticas de ensino, a explorar mais o laboratório de informática, fazendo as aulas mais atrativas melhorando o desempenho dos alunos.

                               Pela primeira vez fiz um trabalho em "grupo virtual", a construção do blog proporcionou interações de ensino-aprendizagem, que realmente ajudarão na utilização desse tipo de mídia em trabalhos escolares.

                                A interação com a tutora do curso e principalmente com os colegas do grupo foram experiências de trabalho bastante interessantes na formação e construção da aprendizagem neste curso de formação, pois mesmo não presentes fisicamente o conhecimento ultrapassou as barreiras de distância e tempo.Além dos aspectos de interação, destacaria também os excelentes textos e vídeos disponibilizados, que esclareceram conceitos de leitura e escrita de uma maneira muito boa. Aprendi muito com cada atividade e os textos lido durante esse curso.

                                 Estou aguardando o próximo curso dentro desse programa de formação de professores. Acredito que será muito bom, principalmente agora que já estou habituada na utilização do ambiente virtual de aprendizagem. 

                                 Agradeço a minha tutora Adriana, que contribuiu para o meu enriquecimento intelectual e profissional, pois esta atualização é importante e necessária.

                                 Em especial agradeço a todos do meu grupo,  que tão prontamente postaram em nosso blog suas contribuições acerca de suas experiências vividas.

                               Abraços carinhosos,

                                 Rose

                               Como participante do curso, pude constatar que em diversos lugares, diferentes pessoas, com olhares diferentes, que permeiam linguagens em busca de novas descobertas, para enriquecer a vivência educativa; tive o prazer de compartilhar com suas experiências: grupo de estudos, depoimentos, publicações, blogs, escrita colaborativa e de forma inovadora. Esse curso veio a somar em minha experiência educadora; deixei um pouco de mim, absorvi muito de outros, de modo interativo, por meio de diálogos, trocas de informações e impressionante no mundo virtual! Ficou claro que falar e escrever tem exatamente uma diversidade; quantas vezes recorri à tela do computador pela necessidade da comunicação com os colegas do curso. Aprimorei com o auxílio da nossa tutora, a construção do texto e a leitura  por meio do instrumento digital que transforma o cotidiano. Como (Leal , 2002) nos deixou escrito: "Se estamos em novos tempos, é preciso criar novas formas de ler e escrever a realidade, produzir novas textualidades, buscar a compreensão e o funcionamento dessas mudanças".

                           Deixo um agradecimento a todos, adorei conhecê-los, mesmo que virtualmente, e digo que "Não dá para passar na vida sem ler", portanto os blogs construídos serão para que não deixemos de manter contato, principalmente "Leitores para Sempre".

                           Abraços carinhosos,

                           Sandra

                                  Olá a todos(as) colegas do grupo, principalmente as minhas colegas do grupo 1 ao qual tive oportunidade de conhecer, trocar informações e também que me deram muita força e ajuda nas atividades, quanto ao curso para mim foi muito satisfatório e de grande aprendizagem, pois me ajudou a ter novas visões sobre minha prática de ensino e me oportunizou novas metodologias de ensino, aprendi que posso utilizar a teoria e a prática através das novas tecnologias, enriquecer minhas aulas com o uso das novas mídias trazendo para a sala de aula novos horizontes, onde os alunos possam ter oportunidade de ter contato com  textos , leituras de uma forma mais atrativa e ao mesmo tempo usando suas competências e habilidades.

                                 Agradeço também a tutora do curso, que muito nos ajudou nesta jornada de atividades, esteve sempre presente nos orientando e dando-nos força para continuar. Para mim foi um curso de extrema importância, pois adquiri mais habilidade na produção de texto, também aprendi a criar blog, postar textos no qual para mim era algo bem pouco comum, esta atividade me abriu novos caminhos para trabalhar com os alunos na sala de informática, sem ter aquele receio anterior de que não conseguiria trabalhar com textos interativos ou mesmo ajuda-los a criar um blog e postarem suas atividades. Com esse curso, aprendi muito, agora tenho mais liberdade de criar novas atividades, levar os alunos a criarem blogs e usarem a tecnologia na construção de seus próprios textos.

                                 Gostaria de ter oportunidade de participar de mais cursos como esse, que oportunizam para nós professores novas técnicas e novas metodologias voltadas para o uso da tecnologia abrindo nossos horizontes,  fazendo com que levemos esse conhecimento para a sala de aula e para o dia-a-dia do nosso aluno.

                                   Agradeço a todos(as), que estiveram juntos(as) nesse curso , já deixo aqui minha saudade e um muito obrigada a todos! Espero que possamos interagir e participar de muitos outros cursos como esse! Abraços a todos e até breve!!!

Simone Lima

Meninas do grupo 1, apesar de ter uns meses um pouco conturbado, pelas coisas inevitaveis da vida, gostei muito de participar e compartilhar, coisas que estavam guardadas no meu intimo, assim, pude expressar a vocês todas as alegrias, que ainda sinto quando leio, pois ler é viajar para lugares diferentes e com emoções que só o próprio leitor sente, Um grande abraço a todos.

Fátima Aparecida Rodrigues dos Santos

Notícia do Jornal Popular

                                     NOTÍCIA DE JORNAL POPULAR

• Relato de fatos em ordem decrescente do que se supõe ser a informação mais importante para o leitor;
• Uso de linguagem mais popular;
• Relato na terceira pessoa;
• Presença de palavras que indicam precisão, tais como número, nomes e endereços completos.

          Postagem do grupo 1:

Cadáver desconhecido aterroriza moradores!

        Luiz Gonçalves, 42 anos, solteiro, amigável ascensorista de um prédio localizado na zona sul da capital, em plena segunda-feira, 13 de Agosto, ao se levantar para mais um dia de trabalho, verificando como sempre o seu relógio; fez a sua higiene diária, de repente estando o mesmo todo ensaboado, debaixo do chuveiro; ouve com surpresa o toque da campainha de sua porta. Apressado sai do banheiro e corre para abri-la; espantado e apavorado, vê um corpo estendido na soleira; olha apressadamente para o corredor e em pânico... começa a tremer, uma vez que não havia mais ninguém, naquele momento, conforme seu relato.Verificou que era um cadáver desconhecido, descalço, que aparentava a idade de 35 anos, barba por fazer , tatuado e vários arranhões pelo corpo; ao tocá-lo percebeu que estava rígido e frio. Voltou para dentro de seu apartamento e comunicou a polícia; que demorou meia hora para o atendimento. Após constatar a morte do indivíduo e que o documento do mesmo não se encontrava junto a ele; o encaminha para o IML. Os curiosos chegaram ao local, sirenes a “mil”. Prédio interditado.

        Foi aberta uma investigação para o caso, onde todos os moradores do prédio terão que prestar depoimento. A imprensa aguarda o resultado, para divulgar mais a respeito do acontecido.

Por Sandra Maria Andreo Tognon

Doses de Notícias/ São Paulo-SP/Ano 2012.

Pedreiro atende à campainha e encontra defunto na porta de casa

                   O pedreiro João de Oliveira, começou a última segunda-feira (29/03/2012) da mesma maneira de sempre. ouviu o despertador, abriu os olhos e vendo o horário viu que já era hora de levantar. Foi ao banheiro meio sonolento e começou a lavar o rosto. Quando estava com o rosto todo ensaboado a campainha da porta da frente foi ouvida pelo pedreiro e afobado, enxaguou o rosto rapidamente se atrapalhando com a toalha, enquanto ia até a porta. Abriu a porta e deu um pulo para trás, enquanto um corpo caia na soleira do apartamento.

                  O pedreiro declarou que ficou com um baita medo,só foi perceber que era um defunto, quando encostou os dedos no pescoço dele, como viu o pessoal daquela série de televisão em que os detetives investigam as mortes dos outros, e sentiu a pele dele fria. Eu já tinha levado um susto com aquele corpo na minha porta e além do mais agora era um defunto, me arrepiou até o último fio da minha alma. Pulei para trás me benzendo e rezando pra Virgem Santa que aquilo foi um pesadelo”, relatou o pedreiro durante entrevista a vários jornais e redes de televisão. “Naquela hora eu devo ter feito muito barulho, porque o vizinho da frente abriu a porta e me olhou com aqueles olhos de curioso, ao ver o defunto, ali na minha porta, arregalou os olhos, me encarou como se eu fosse o culpado e foi correndo ligar para a polícia! que demorou meia hora para o atendimento. Até que finalmente, apareceram, viram que era um morto e mandaram para o IML”.

                  Os guardas Antonio e Mário da Delegacia de Ribeirão Preto(SP), que atenderam a chamada, relataram que o defunto não tinha nenhum documento e que ninguém no prédio disse que o conhecia. A polícia pediu aos jornais e as redes de televisão, que divulgassem uma foto do indivíduo, na esperança de que ele seja identificado e possa ser enterrado com dignidade.

                  Até o final do fechamento desta edição o mistério persistia, já que nem João e nem a polícia pareciam encontrar uma explicação de como o corpo foi parar na porta do apartamento do pedreiro. A causa do falecimento também não foi divulgada ainda.

Da redação Rose de Paula Atilio Rosa

PUBLICITÁRIA ENCONTRA CADÁVER NA PORTA DE CASA.

                         No dia 20/05/2012, moradora da cidade de Taubaté (SP), Isabela, 37 anos, publicitária, encontrou cadáver de homem branco, porte médio, cabelos castanhos, magro e vestido com roupas sociais caído em sua porta, ela conta que era 7h00 da manhã e estava no banho quando ouviu o toque da campainha, e ao sair apressadamente e atender a porta foi surpreendido com este homem caído morto em sua porta.
                      Desesperada tentou pedir ajuda ao porteiro, mas não encontrando ninguém que a pudesse ajudar ligou para policia, logo dois policiais: Cabo Osvaldo, e Tenente Eduardo, chegaram a seu apartamento para averiguar o caso, constataram que o cadáver tinha sido assassinado com dois tiros, um no pescoço e outro no peito. O Tenente Eduardo após todos os procedimentos de reconhecimento do local e averiguações enviou o corpo para o IML local a fim de serem tomadas as providências de reconhecimento do corpo e exame de balística, iniciou também investigação com os moradores do prédio a fim de saber mais detalhes sobre o caso que trouxe mistério e pavor a comunidade local, “Este é um típico caso de assassinato de acerto de contas e despacho do corpo em local desconhecido para confundir as investigação e desviar a pista do criminoso” afirmou o Tenente Eduardo ao ser interrogado pela reportagem local.
                        Quanto à publicitária Isabela, se encontra em estado de choque com o ocorrido e mesmo sabendo que não é suspeita pela policia visto que o corpo não tem identificação e não foi reconhecido por nenhum morador, ela afirma que não pretende voltar a morar no apartamento após o ocorrido “Foi uma cena horrível, parecia filme de terror, não consigo tirar a imagem daquele homem morto em minha porta e nem imaginar quem pôde ter feito isso comigo!” afirma Isabela ainda muito abalada. Até o momento ela esta abrigada na casa de familiares.    
                       Este caso tem deixado a cidade de Taubaté (SP) em suspense e muitos moradores andam temerosos em sair na rua, pois a cidade até então era considerada tranqüila e com baixo índice de assassinatos. Para que o medo e o pânico não se instalem pela cidade o prefeito Luiz Carlos Gomes pediu reforço da polícia estadual e colocou nas ruas carros da ronda policial que circulam pelos bairros em horários alternados a fim de que os cidadãos se sintam mais seguros, “Estamos em pânico, ninguém mais dorme tranqüilo por aqui, temos medo de abrir a porta e encontrar outro cadáver caído a nossos pés!” diz Adriana, 26 anos, doméstica e moradora do bairro.
                      A polícia diz que ainda não tem um desfecho do caso, mas afirma que as investigações continuam aceleradas e que não terminará enquanto não encontrarem o culpado do crime, “Estamos usando de todos os recursos para buscar pistas e chegar ao culpado e só daremos o caso por encerrado quando acharmos o assassino!” afirma o Tenente Eduardo, mas até o momento de fechar esta sessão o caso continua um mistério.
 Da Redação Simone Ferreira Lima

PROFESSORA ENCONTRA CADÁVER NA SOLEIRA DE SUA PORTA!

                     A professora de História Karen Cristina da Silva levou um susto logo de manhã  ao acordar no dia de ontem. Foi ao banheiro, escovou os dentes, penteou os cabelos, tomou o café da manhã e ao atender a campainha de sua casa se depara com um homem deitado na soleira de sua porta. Não percebe ninguém por perto. Ao tocar o corpo percebe que já estava frio e rígido. Assustada corre para o telefone e liga 190. A polícia demorou muito para aparecer até que finalmente viram que era um morto e encaminharam para o IML. O cadáver ainda não foi identificado pela polícia.
Ana Helena Olivieri da Redação.

CADÁVER NA PORTA DE DONA DE CASA

                    Nesta manhã, D. Maria José Costa, 45 anos, residente à Rua Passos, 350, barraco C, na Favela Tijuco Preto, capital, teve uma surpresa ao acordar, escovar  dentes, pentear os cabelos e tomar café, ao abrir sua porta, diz ao jornal O Beco, “ eu estava tomando banho, ouvi um barulho e saí rapidinho, quando abri a porta, estava lá, estatelado no chão, com os olhos arregalados, o sangue jorrava”. Segundo a polícia, trata-se de Marco Aurélio Luz, 19 anos, vivia no Morro do Piolho, e já tinha passagem por tráfico de entorpecentes.” Foi cravejado por calibre 32, provavelmente, pagou com sua vida, dívida de droga”, falavam os moradores. A perícia retirou o cadáver 8 horas depois, e a D. Maria José mostra sua indignação com a violência a sua porta.
 

 Fatima Aparecisa Rodrigues

                                                           Jornal O Beco, 26, outubro de 2012

Feira do Conhecimento é realizada na E.E. Dr. Willian Amin - Miguelópolis-SP

A Feira do Conhecimento foi realizada no dia 31/10/2012.

Escola Estadual Dr. Willian Amin. Miguelópolis-SP.

Homenagem ao centenário de Jorge Amado.

Elementos constituintes dos gêneros – conteúdo temático, forma composicional e estilo

Produzindo textos de gêneros de diferentes esferas Vamos colocar em prática o que você aprendeu sobre o conceito de esferas de atividade humana e sua relação com os gêneros do discurso. Agora, você vai poder colocar esse conceito em prática. Imagine a inusitada sequência de eventos que segue, como se ela tivesse acontecido com alguém logo ao acordar: .

Texto: Viajar pela leitura

           Viajar pela leitura
Viajar pela leitura
sem rumo, sem intenção.
Só para viver a aventura
que é ter um livro nas mãos.
É uma pena que só saiba disso
quem gosta de ler.
Experimente!
Assim sem compromisso,
você vai me entender.
Mergulhe de cabeça
na imaginação!

      Pesquisas mostram que quanto mais cedo se começa ler maiores são chances de se tornar um leitor assíduo.

A leitura frequente ajuda a criar familiaridade com o mundo da escrita. A proximidade com o mundo da escrita, por sua vez, facilita a alfabetização e ajuda em todas as disciplinas, já que o principal suporte para o aprendizado na escola é o livro didático. Ler também é importante porque ajuda a fixar a grafia correta das palavras.

Simone Lima

Texto: Livros, o "aparador" de ácaros.

Livros, o "Aparador" de ácaros

 

          Estava vendo uma postagem que traz uma indagação de “Por que não roubamos livros?”, eu tenho certeza que se colocarem numa calçada um livro perdido e uma nota de 50 reais, a maioria irá pegar a nota e deixar de escanteio o livro, sem falar que muitos nem perceberão que naquele local existe um livro... Agora admirar homem e mulher quase pelados nas propagandas de cerveja, a maioria só falta ter torcicolos.

           Ao saber o que o Escritor Millôr morreu eu declarei que: “Tantas pessoas talentosas morrendo logo as porcarias serão imortais”,  se percebermos bem quando alguém talentoso morre só quem valoriza são os admiradores dessa pessoa e alguns poucos portais de notícias, mas quando alguém desprovido de talento morre logo vira “meme na internet”, eis que me pergunto: “Meus Deus o que as pessoas tanto valorizam?”.

           Nós, brasileiros estamos ‘começando’ a adquirir a cultura da valorização do livro e do conhecimento, alguns alegam que brasileiro consome poucos livros devido a alta tributação mas se fomos pensar - tem alta tributação em tudo, ate na cervejinha do boteco da esquina e nem por isso as pessoas deixam de consumir. Penso que valorizamos o que é errado e o pior que pagamos caro por produto que não são duráveis e nem nos acrescenta a nada, no máximo “ficar bonitinha na frente do espelho”.

           Outro dia vi apareceu uma blogueira dizendo que compra livros apenas para decorar sua casa. QUESITO CONHECIMENTO NOTA: ZERO. Ainda bem que ela não tem filhos, pois deve ser muito triste ter pais que usam livros para decorar, outro fato que me chama atenção é que algumas pessoas dizem: “Esse livro não posso grifar pois foi caro”, isso eu presenciei de uma colega de curso ambas temos o mesmo livro, o meu já está grifado e o dela – tira Xerox do próprio livro pois não quer riscá-lo... Vai ver que ela pretende usar o livro como objeto decorativo para o possível consultório, daqui a três anos. Então eu me pergunto: “Para que comprou um livro, se é para decorar sai mais barato comprar um jarrinho de flores?”.

Ninguém pensa: “Vou comprar esse sapato carérrimo para decorar a estante da sala”, eis que encontro a solução porque as pessoas não roubam livros, livros tem toda utilidade, menos para ler... Triste fim para os livros, produzidos com tanto carinho para depois sofrer de isolamento e servir de aparador de ácaros.

Penso que o hábito da leitura está interligado com os hábitos familiares, as pessoas que eu conheço que não gostam de livros - elas próprias dizem que seus pais não gostavam de ler e nem estimulavam a leitura, e os que amam ler sempre dizem que foram estimulados pelos pais, ou pelos professores, desde criança.

            Na vida temos prioridades, alguns priorizam o conhecimento outros priorizam a defasagem... Se as pessoas soubessem que para mudar o mundo não precisa de armas mas apenas de livros, tenho certeza que as bibliotecas seriam mais movimentadas que os shoppings.

Simone Lima

Leitura e escrita em contexto digital

LEITURA E ESCRITA EM CONTEXTO DIGITAL
DEPOIMENTOS DO GRUPO 1:

ANA HELENA OLIVIERIA                                                                                                                  

           Acredito que a coleção do Monteiro Lobato fez parte da infância de muita gente! E continua sendo...             Temos a mesma mania de sublinhar as partes mais interessantes de um livro. Depois, quando quero ler de novo, acabo lendo somente as minhas marcações e a memória completa o restante. 

           A leitura chegou bem antes da escrita propriamente dita, se posso assim dizer, em minha vida. Via todas as noites o meu avô Henrique ler seus livros por horas a fio, antes de se deitar. Logo ele me convidou a entrar em seu mundo mágico, onde ele podia esquecer todos os seus problemas e principalmente o câncer que o atormentava. Ele foi aos poucos lendo para mim as letras e as palavras nos livros e logo me pus a ler, orgulhosa de mim.Como gostaria que todas as crianças pudessem ter uma oportunidade assim.

   Leio em todos os lugares. Ler virou um vício! Leio desde o pote de margarina, as bulas de remédios, as embalagens; e principalmente no banheiro, onde deixo as revistas e livros que preciso ler!

Na cama, como o meu avô fazia, leio algo mais calmo, tranquilo... esperando um sono reparador.

Todos em casa são doidos por leitura. Sempre que compro algo novo, como jornais, revistas, livros, tenho que ficar esperta porque se não serei a última a ler. Depois é muito bom. Geralmente de sábados, domingos e feriados, sentamos na varanda, com um café fresco e começamos a discutir o que lemos, assistimos, e a discussão fica acalorada e dura horas a fio.

           Concluindo, posso dizer que a leitura para mim é algo ligado muito á minha família. Sempre gostei dos livros do Edgar Allan Poe, e adoro mistérios.  

                                               

  

SANDRA MARIA ANDREO TOGNON

           Fui oradora da turma no final do ano, "oitava série" e pediram para ser breve, pois havia muitos convidados que iriam falar, então foquei em um espaço para que pudesse ler o meu pequeno encerramento. Hoje, para conseguirmos a oralidade com os nossos alunos está difícil, mas quando chega a conclusão dos terceiros, sempre temos alunos que se dispõem a fazer as devidas homenagens.

           Recordo que os meus primeiros livros foram introduzidos na escola, e um livro que li e ficou na memória foi Meu pé de laranja lima ( José Mauro de Vasconcelos), cujo personagem tinha a árvore como amigo e confidente e provocou em mim, uma afeição por ele e a sua carência de afeto. O tempo foi passando e veio a série Vagalume( com suplementos para interpretação) e adorava as aventuras, os mistérios, as ações muito envolventes . Lia gibis também...era muito legal. Já adolescente, passei a ler os pequenos romances leves: Sabrina, Bianca, os quais trocava com as amigas. Nessa época, minha mãe comprava revistas, uma que não esqueço era “ Manchete”, cujos assuntos eram diversos. Enfim, a leitura passou para livros mais densos e não há como parar... a leitura ficou permanente em minha vida. Tem um detalhe, uma mania, sublinhar partes interessantes e às vezes fazer um comentário ao lado..                                     Já estou presenteando minha netinha com livros, o primeiro foi de "banho", agora infantis.

             Confesso aos colegas que não sou fã de livros de "terror", já até li Edgar Allan Poe, sempre fui medroza...pequena e se for para assistir filme de terror, tem que ser durante o dia, gosto de ler livros apenas com uma " pitada de surreal.                                                                                                                                          Tenho alunos que adoram, e respeito o gosto deles por esse tipo de leitura. Na minha infância éramos amedrontados por personagens "bruxas", "fantasmas" e quando adolescente, em roda de amigos, contavam estórias bem "eletrizantes", que nos deixavam medrosos e quando íamos dormir, até olhávamos embaixo da cama.kkkkk.

             A interação com nossos alunos durante a leitura é mesmo importante, às vezes temos que parar e explanar mais sobre o assunto, para que eles venham a compreender os parágrafos seguintes. A leitura compartilhada, na minha época, tínhamos que seguir atentamente, pois a professora mandava continuar e ai de quem não soubesse a parte seguinte.

            A leitura para mim, será como nosso blog "para sempre", mesmo que um dia eu me aposente.

                               

 FÁTIMA APARECIDA RODRIGUES DOS SANTOS

                                  

           Existem  

                                                                                         Tive pais, que não entendem o conceito da leitura. Na minha adolescência, eu escrevia muito errado, também pudera, não lia nada... foi quando precisei trocar carta com minha amiga que morava no Rio, olha, as primeiras cartas foram horrorosas, fiquei com vergonha, pois, ela questionava tudo, até que comecei a ler, por incentivo de minha professora de língua portuguesa, que cobrava nossa leitura, nas fichas.   Como... você, gosto muito dos contos, comprei coleções para os meus filhos, que tem faixa de idade diferentes. Nunca parei para pensar, porque, essa mania que tenho de comprar livros, acho que é a necessidade de ter tido as coleções infantis, que minha amiga tinha... Hoje leio muito, gosto mesmo dos livros mediúnicos, Ah... também já não escrevo tão errado mais, pois minha amiga, hoje, é a editora chefe da caras; toda vez que nos encontramos, ela faz questão de relembrar o episódio, mais a amo muito, porque foi por ela, que comecei, querer mudar. Um grande abraço... adorei seu depoimento.                                                                                           Estou vendo, vários depoimentos, e tentando voltar ao meu passado e não me vejo lendo nenhuma obra...      Na minha iniciação escolar, não tive muito estimulo para ler, nem por parte da escola que frequentava e nem em casa, pois, eu lia, quando meu irmão, comprava alguns gibis ou alguns livros, minha mãe sempre reclamava, que não era livros de história que iria nos ensinar. Bem,assim, fui até o colégio, tinha muita dificuldade para ler em público e também de escrever, até que na oitava série, entrou uma professora, e vendo a minha dificuldade e de mais alguns, nos propos trabalharmos com a ficha de leitura e indicou o livro da CistianeF, pois trabalhariamos a problemática das drogas; daí se deu a minha iniciação no mundo da leitura e com isso vim a melhorar na escrita . Hoje como professora de geografia, peço para que os alunos, me acompanhe na leitura e ao mesmo tempo vou interagindo com eles para uma maior compreensão, pois, noto que a maior dificuldade dos alunos é a compreensão do que está lendo.

                                                SIMONE FERREIRA DE LIMA

                Minha experiência com leitura começou cedo graças ao meu querido e saudoso pai, que foi um grande contador de histórias e incentivou a mim e meus irmãos a leitura logo cedo, ele comprava livros de todos os gêneros e os lia para nós e quando aprendi a ler e escrever ele passou a me incentivar a ler para ele e após a leitura recontava a história do jeito dele fazendo uma pequena encenação e acrescentando na história personagens imaginários que me faziam sonhar, meu primeiro livro de leitura foi "Meu pé de Jacarandá" que me marcou muito pois foi meu presente de aniversário de 8 ano do meu querido pai e guardo de recordação até hoje, após este vieram vários e daí não parei mais, leio muito romance, ficção, poema, biografias e alguns de filosofia, mas no geral leio um pouco de tudo. Quanto a escrita tenho como grande recordação e primeira experiencia de redação o tema da minha professora de português da 5ª série.                     "Qual profissão gostaria de ter quando crescer?", lembro de ter escrito um texto longo falando da minha paixão por leitura, citado os livros que já havia lido, que amava a lingua portuguesa e sonhava ser professora de português para ensinar gramática e estar sempre no meio dos livros, lembro que a professora gostou tanto da minha redação que leu para a sala e disse que eu escrevia muito bem, isso me incentivou a escrever textos e os resumos dos livros que lia onde fiz um caderninho com pequenas histórias que mostrei a professora e ela encadernou colocando na biblioteca da escola, isso foi para mim o maior premio até hoje.              A partir daí meu contato com a leitura e escrita só cresceu e continua até hoje, me considero uma leitura voraz e muito interessada em ensinar o gosto pela leitura a meus alunos.

            Eu também tenho até hoje a coleção Vaga-lume, e lembro que muitas leituras me fizeram viajar na narrativa contada no livro, hoje empresto os livros para meus sobrinhos que também adoram ler as histórias dessa séria tão especial.                                                                                                                                                                   Ao ler os depoimentos me identifiquei muito com os de "Marilena Chauí" que diz: "Eu costumo falar no esplendor do livro porque ele abre para mundos novos, ideias e sentimentos novos, descobertas sobre nós mesmos, os outros e a realidade. Ler, acredito, é uma das experiências mais radiosas de nossa vida, pois, como leitores, descobrimos nossos próprios pensamentos e nossa própria fala graças ao pensamento e à fala de um outro.

           Também me encontrei na frase de Danuza Leão, a qual já li vários livros e admiro muito suas obras, o depoimento dela praticamente é o meu depoimento sobre leitura: "Adoro ler, e leio qualquer coisa que chegue às minhas mãos, de bula de remédio a dicionário, é uma mania. Mesmo na infância, não brincava de boneca nem de casinha, mas devorava revistas em quadrinhos e livros. Só queria ficar no quarto lendo, lendo, lendo."

            Outro depoimento muito importente e que me marcou muito foi o de Nina Horta, o qual em relação a leitura me sinto como ela quando diz em seu depoimento: A influência da leitura em minha vida? Foi até um exagero. Muitas vezes deixei de ver ou de viver coisas concretas porque estava lendo sobre elas. Mas é que ler me dá um prazer muito grande mesmo. Sou viciada em leitura, e isso já se tornou parte de mim.quando não tenho um livro especifico para ler fico desesperada e acabo lendo tudo que está na frente, bula de remédio, receitas, jornal, etc. 

           A leitura quando despertada nos faz buscar cada vez mais novos caminhos e novas leituras...

ROSE DE PAULA ATILIO ROSA

             Sempre gostei de ler, na minha infância lia estórias em quadrinhos, livretos, revistas e na 4ª série ganhei de presente de formatura o livro "Alice no país das maravilhas", fiquei muito feliz, para mim tornou-se inesquecível. Na escola onde trabalho como coordenadora montamos um grupo de leitores, onde arrecadamos dinheiro e compramos livros de vários gêneros para ser lidos e socializados, isso incentivou muito a leitura, pois quando lemos comentamos sobre o livro e estimulamos a curiosidade dos outros a lerem.A leitura é muito importante para que ficamos atualizados ao fatos e melhoramos a escrita e a interpretação.

         O mundo de informações acarreta para atuação do professor mudanças, é preciso manter-se atualizado para os recursos tecnológicos (formação continuada), é necessário saber as metodologias de acordo com a disciplina que ministra, o professor pode utilizar nas mais variadas situações de aprendizagem e nas mais diferentes realidades educacionais. A internet contribui para o seu trabalho, seja na localização em mapas, visitas culturais, pesquisas, vídeos para ilustração de uma aula.
       Na sala de aula, o professor utiliza os recursos disponíveis, simulando a realidade, praticando e vivenciando situações que permitam ao aluno conhecer os conceitos de forma prática, construindo o conhecimento.

           No desempenho do aluno, o uso da tecnologia contribui para o aumento da sua motivação, tornando a aprendizagem mais fácil e prazerosa, é preciso fazer um trabalho seletivo para usar a internet, a tecnologia digital tem que esta incorporada ao dia a dia do aluno. O aluno tem a chance de usar essa tecnologia do modo que acha mais adequado, dentro de uma abordagem curricular que esta sendo envolvida pelo professor. O aluno torna-se autor de seu projeto ou atividades, gera informações. O professor não passa conteúdos prontos, ao invés, administra os conteúdos produzidos por seus alunos, pois não pode ser feito de qualquer maneira.

Os diferentes espaços de escrita e mecanismos de produção, reprodução e difusão da escrita, como é o meio digital, resultam em letramento diferente daquele caracterizado pela escrita no papel? Justifique sua resposta.

Sim, resultam em letramentos diferentes, porque ambos são escritas, porém cada tecnologia corresponde uma escrita diferente. O meio digital nos propicia muitas vantagens em relação à escrita no papel, os recursos nos permite manipular o texto, incorporar em diversas linguagens e códigos, trocar informações em tempo real, fazer agrupamentos de idéias e correções ortográficas. A pessoa além de ler e interpretar, tem a possibilidade de interagir e intervir, o processo de troca, disseminação de informação e comunicação se torna mais dinâmico e acessível a sociedade, os espaços explorados pelo leitor/escritor produzem um cenário muito mais atrativo, capaz de articular imagem, palavras e som.

Na escrita no papel, as informações são lineares e sequencias; apenas lemos as informações contidas, possui limites definidos, tanto a escrita quanto a leitura podem ser controladas pelo autor e leitor, permitindo releituras, retomadas, fácil localização de trechos em partes, possibilidades de divisão de texto, seu começo, seu fim, divisão do texto em partes, em capítulos, apresentação de índices e sumários.